高雄市啟動「原鄉新教育A+計畫」 校園環境營造、看見原鄉校園的美麗

EteNews記者 蔣麗芬/高雄報導

為改善與提升高雄偏鄉地區教育環境，高雄市教育局計畫在桃源區籌建偏鄉教育資源中心暨聯合宿舍；教育局長范巽綠今天(14日)與原住民事務委員會陳幸雄副主委走訪桃源區會勘，並在桃源國中、建山國小與原鄉18位國中小校長舉行工作坊對談，希望透過校園環境營造，看見原鄉校園的美麗。

工作坊對談於上午11時在桃源國中舉行，范巽綠局長表示，高雄市共有16個原住民族，族群文化豐富多元，啟動「原鄉新教育A+計畫」包含原鄉部落文化傳承、12年國教課綱在原鄉的轉化、充實偏鄉教育資源，以及推動原鄉新校園運動等主軸，將校園環境營造搭配課程發展特色是主軸之一，希望原鄉校長提出學校課程發展特色，除了思維營造校園文化特色的校舍環境，以活化校舍的空間，也支持朝向民族實驗學校推動，達到原鄉新教育、讓校園更美麗的A+目標。

教育局計畫在桃源區籌建偏鄉教育資源中心暨聯合宿舍，范巽綠局長與原住民事務委員會陳幸雄副主委，於上午11時50分前往六龜區、桃源區高中里之間的桃源區樂樂段，會勘兩處分別為0.4公頃與0.7公頃的土地，瞭解預定地現況與現行規劃進度，屆時在國教署的協助，能儘速完成規劃與營建。

偏鄉教育資源中心暨聯合宿舍預計將設置研習教室、教職員宿舍，除了做為偏鄉教育與地方學習與交流空間，也提供舒適與完善的住宿環境，留住優秀的教育人員，為偏鄉培育人才，兼具多元功能、安全的永續學習環境。目前尚進行籌建中，預計108年至109年啟用。

為瞭解原鄉學校(含原住民重點學校)校舍與課程現況，范巽綠局長、陳幸雄副主委與原鄉18位國中小校長，藉由辦理原鄉新課程新環境營造對話工作坊，今天陸續參訪桃源國中、建山國小，也聽取校長們有關校舍現況與民族特色課程發展情形，做為校舍環境營造的建議。

范巽綠局長表示，原住民族文化豐富且具備特色，除了民族課程外，應思維鏈結新元素，如建山國小布農森巴鼓、小校教育翻轉在地計畫與創客教育；桃源國中具備藝術、科技、國際觀與在地傳統文化的校本特色課程，都凸顯原鄉師長們對於原住民族教育的熱情與用心。

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